Συγγραφέας: Γιάννης Βρεττός
Περίληψη
Η επαφή και η αλληλεπίδραση εκπαιδευτικού και μαθητή δεν εξαντλείται μόνο στη λεκτική επικοινωνία, αλλά αντίθετα εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη μη λεκτική συμπεριφορά τους. Συνήθως οι εκπαιδευτικοί δεν συνειδητοποιούν την επίδραση την οποία ασκεί η μη λεκτική τους συμπεριφορά στη γενικότερη συμπεριφορά των μαθητών και θεωρούν ως αυτονόητη και δεδομένη την αποκωδικοποίηση των μη λεκτικών σημάτων από αυτούς. Η έρευνα δεν έχει ασχοληθεί στον βαθμό που θα έπρεπε ούτε με την επίδραση την οποία ασκούν οι διάφορες μορφές μη λεκτικής συμπεριφοράς του εκπαιδευτικού στην επίδοση και τις στάσεις του μαθητή απέναντι στον εκπαιδευτικό και το περιεχόμενο διδασκαλίας ούτε με τις δυνατότητες και τα όρια των μεμονωμένων μορφών μη λεκτικής συμπεριφοράς.